2026年3月30日上午，tcy8722太阳集团教师发展中心教学研究报告系列活动在机电信息楼1104会议室顺利举行。本次活动特邀北京航空航天大学宇航学院博士生导师，北京市教学名师，国家级教学成果二等奖、北京市教育教学成果（高等教育）一等奖、北航“立德树人”优秀奖获得者孟庆春教授，作题为“以学生视角设计课堂教学”的专题报告，旨在通过分享课堂教学实例和巧妙的课堂管理方法，引导青年教师转换视角，聚焦学生真实需求，优化课堂设计，提升学院教学实效与育人质量。

活动由学院教师发展中心主办、控制科学与工程系协办，学院党委书记李擎教授出席会议，控制科学与工程系全体教师、学校各单位青年教师参会。开场环节，李擎教授首先对孟庆春教授的到来表示热烈欢迎，介绍了孟庆春教授的学习和工作经历，希望参会教师能借助此次报告深入理解教学内涵，积极交流教学经验为后续课程建设、实践教学改革提供新思路。

李擎书记主持

在本次报告会上，孟庆春教授结合多年教学经验与体会，首先分享了对高校授课的基本认识。他指出，高等教育的根本任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，服务社会主义现代化建设。结合钱学森院士、戚发轫院士、桂海潮的经历，他强调，讲课是教师的本分，好好讲课并不吃亏，授课应与生产劳动和社会实践紧密结合。在教学设计方面，孟教授提出，教学内容应坚持问题导向、主题鲜明，表达逻辑清晰、表述准确，建议教师撰写讲稿以锤炼语言，切忌“现抓词儿”。他强调要继承传统、实干兴邦，在课堂上抓住本质，展现学术水平与“高人风范”，彰显教学的高阶性。关于互动设计，孟教授指出应围绕授课主题，引发全体学生的思考与探究，激发其内生动力，而不仅仅是引起兴趣，要精心设计互动问题。在PPT设计与制作方面，他强调重点是让内容清晰可见，呈现授课内容的纲目结构，关注字体、符号、颜色与底色的搭配，切忌堆砌大段文字。关于板书设计，他建议呈现常用内容，展示分析思路与过程的框图，避免与PPT内容重复。在授课气场方面，孟教授认为教师应精神饱满、仪表堂堂，富有激情与感染力，声音响亮、表述清楚，合理控制语速与节奏，做到掌控全场。最后，他向新教师提出建议：以扎实的学术底蕴和科研经历支撑教学，既要继承传统、循规蹈矩，也要勇于开拓创新。

孟教授主讲报告中

参会教师认真听取报告

在报告结束后的交流研讨环节，李擎教授对报告内容进行了总结，从教学内容、互动设计、板书呈现、授课气场等方面作了系统点评。参会教师围绕多个议题展开交流讨论，聚焦如何有效提升学生的学习动力，进一步激发学生学习的主动性、降低功利性倾向；如何在教学中合理利用人工智能，在保障传统课堂教学的同时，引导学生正确运用AI工具；以及面对评教压力时如何有效开展课堂互动，如何协调多个课堂之间的教学进度同步等问题。最后，李擎教授代表教务处教师发展中心向孟庆春教授颁发了专家证书。

李书记颁发专家证书

此次报告会的举办，不仅激发了青年教师创新活力，推动了学院教师教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，更明确了学院未来课堂教学改革的方向，为切实增强学生的学习获得感与成长内驱力提供了实践基础。